williamhill英国威廉希尔新闻传播与影视艺术学院自2015年起实施大类招生，新闻广告两大专业在大一合并招收“新闻传播学”方向员工，于大二再依据员工兴趣分类学习。对2015级的新生来说，新鲜的大一生活已经过去近半，究竟要选择新闻还是广告，成了他们目前议程上的难题。为了明晰两大专业的主攻方向，帮助同学更好理解专业内容，12月15日下午，新闻传播与影视艺术学院广告学系主任莫梅峰副教授，广播电视新闻系主任戴松副教授于北楼117教室开展了主题为“美国教育漫谈”和“互联网时代的新闻传播与人才需求”的两场专题讲座。
莫梅峰副教授就自己在美国期间的见闻，从美国的教育简况出发，就19世纪到20世纪的美国高等学校广告学教育情况，由浅入深的介绍了广告学以心理学为父、以新闻学为母、以营销学为养父的发展历程。从而在三大学说中提取广告学的精髓——具有理论性和学术内涵，同时强调实践创新和人才培养。就美国广告学高等教育的学习内容而言，美国广告学高等教育对理论知识、专业技能、写作能力、口头表达能力、商业技能有明确的高质量要求。“美国侧重实务、鼓励创新的广告教育理念为广告业培养了大量的高素质人才。”就这个判定，莫老师也进行了详细解释。
面对现如今新闻传播主体、传播媒介和传播方式的改变，戴松老师则从新闻传播的变化、这些改变对新闻传播人才的影响以及怎样进行新闻传播学习这三个方面为大家讲述了“互联网时代的新闻传播与人才需求”这一论题。
过去传统媒体在传播中占据着垄断地位，而现在政府、企事业单位、社会组织、个人都参与到了内容生产与传播中。而今微博和微信等，提供了更加多元的传播主体，传播媒介从过去的电视、报刊到现在的电脑、手机、户外媒介，不仅让大众利用起了零碎时间，也体现了“互联网传播的天下”这一传播趋势。在传播方式的改变上，社交媒体、个性化信息、碎片化传播和场景化传播更为流行。“而这些变化，不可避免地对新闻传播人才产生一定的影响，同时也在影响着人们生产方式。”戴老师强调。“一方面，新闻传播的改变会使人才需要更加广泛、就业岗位增多；另一方面，它对人才素质的要求更高，更需要人才具有新思维、掌握新技能。”
总体来说，新闻传播教育中，应坚持人文素养、理性思想、专业能力的结合，不仅要落实课堂学习，还要注重阅读与思考、专业实践，这样以来，提高自己的综合能力和素质，在以后的就业中才会占据更大的优势。
两场精彩的专题讲座，给迷茫中的新生指明了方向，不少同学表示受益匪浅，对自己以后的学习任务也有了新的认知。不论是选择新闻还是广告，努力和坚持都是走向成功的不二法门。
